lunes, 31 de agosto de 2015

HISTORIA DE LOS PORTATILES
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Los expertos quizás no sepan quién creo el primer ordenador portátil, pero la mayoría coincidirán en que Alan Kay, del centro de investigación de XeroX en Palo Alto en 1970, fue el primero que llego con la idea de un ordenador que se pudiera llevar encima. Kay visionó un dispositivo portátil parecido a los que usamos hoy en día – algo pequeño y ligero que cualquiera se pudiera permitir.


Algunos aseguran que el portátil fue construido en 1979 por William Moggridge el cual estaba con la corporación Grid Systems. Tenía 340 kilobytes, un pantalla plegable y estaba hecho de metal (magnesio). Era bastante diferente a lo que hoy conocemos pero era un comienzo.

Salio en 1981 por la Osborne Computer Corporation, el Osborne 1 es considerado el primer verdadero ordenador portátil - que se cierra en marcha para la protección, y tiene un asa de transporte. Incluso tiene una batería opcional, por lo que no tiene que conectarse a la salida para poder 110VAC.
Aunque bastante revolucionario, el Osborne tiene sus limitaciones. Por ejemplo, la pantalla está a sólo 5 "(en diagonal) en el tamaño, y no puede mostrar más de 52 caracteres por línea de texto. Para compensar, se puede en realidad la pantalla de desplazamiento hacia adelante y hacia atrás con las teclas de cursor para mostrar las líneas de texto de hasta 128 caracteres de ancho.

Epson HX-20 desarrollada en 1981, a partir de la cual se vieron los grandes beneficios para científicos, militares, empresarios y otros profesionales que vieron la ventaja de poder llevar consigo su computadora (ya sea al trabajo, a su casa o cualquier otro lugar) con toda la información que necesitaban.
Los primeros salieron al mercado en 1982 con el formato que actualmente los distingue, igualmente su precio inicial de más de 10.000 dólares (que para la época era una fortuna) solo permitió que unos pocos privilegiados pudieran adquirirlos.




Aunque se discute su veracidad, el siguiente ordenador portátil que existió fue creado en 1983 por “Gavilan Computers”. Este portátil tenía de 64 a 128 megabytes de memoria, un ratón e incluso una impresora portátil. Su peso, sin la impresora, era algo mayor que los actuales.

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Gavilan fracaso tiempo después por problemas de incompatibilidad con otros ordenadores. El portátil de Gavilan usaba su propio sistema operativo.


“Apple Computers” introdujo el modelo “Apple IIc” en 1984, pero no era mucho mejor que lo que había producido Gavilan un año antes. En punto favorable era que incluía la función opcional de LCD lo cual impactó en posteriores equipos.


Finalmente en 1986 un portátil real fue creado por IBM el cual lo llamó PC de IBM convertible. Decimos “real” porque al contrario de otros, a este portátil no se le tenía que hacer una configuración inicial en cada sitio. También poseía dos disqueteras de 3.5 pulgadas y espacio para un módem interno. En este “convertible” podíamos encontrar una pantalla LCD y algunas aplicaciones básicas que los usuarios podían usar para crear documentos de texto, y tomar notas.


Aunque en 1995 apple desarrolla PowerBook es una gama de computadoras portátiles fabricados por Apple. Es la versión portátil de Macintosh dirigida al mercado profesional. Desde 1999, Apple vende una segunda gama de ordenadores portátiles más económicos denominados iBook Esta gama está dirigida al mercado del consumidor y al educativo.

disponían de monitores LCD de matriz activa imponentes [todos los modelos tenían la opción de pantalla en color si se deseaba], altavoces estéreo, y utilizaban una nueva tecnología llamada trackpad. La PowerBook continuó la línea de productos. con esta laptop se comenzo la evolucion de los portatiles hasta nuestros dias.

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HERRAMIENTAS DIGITALES



¿QUÉ SON?

Son todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran en las computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de actividades y una de las grandes ventajas que tiene el manejo de estas herramientas, es que pueden ayudar a interactuar más con la tecnología de hoy en día, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio de ella, con el fin de desarrollar competencias y habilidades en los estudiantes para ser utilizadas en la educación, que además de ser un apoyo para el aprendizaje,  también da paso a la innovación de una búsqueda hacía mejores manejos sobre estos materiales; sin embargo, para que esto se logre con éxito se necesita tener a un personal capacitado que pueda sacar el mejor provecho posible para crear ambientes de aprendizaje en las aulas y ofrecer las herramientas necesarias que se puedan emplear a situaciones de la vida real.

SU USO

Las herramientas digitales sin duda alguna tienen muy variados y numerosos usos entre los que encontramos los siguientes:
·         Como medios de comunicación ya que superan las barreras del espacio y el tiempo. Permiten que dos o más personas establezcan comunicación por medio de mensajes escritos o video desde distintas partes del mundo en tiempo real. Además de la posibilidad de que la información circule de manera rápida y efectiva.
·         En educación para que el trabajo en clase sea más entretenido y provechoso. Son un material de apoyo para enriquecer  el contenido que se aborda, los alumnos pueden buscar más datos un tema de su interés.
·         Se usan en la investigación de cualquier tema o área, permiten a los investigadores compartir su información y hacer recopilaciones.
·         Se emplean en el llenado de algunos documentos que ponen al alcance instituciones gubernamentales, pero también hacen más fácil el manejo de papeleo mediante archivos digitales.
·         Mediante estas se pueden contestar y crear encuestas sobre un tema.
·         Permiten crear bases de datos de cualquier tipo.
·         Son parte de la diversión porque ponen al alcance de las personas juegos y otras cosas interesantes.
Las herramientas digitales tienes un sinfín de usos pero estos, entre otros, son los más comunes.

CLASIFICACIÓN

Existe una gran cantidad de software quienes fungen como herramientas digitales, las cuales se clasifican según las necesidades que tenga el usuario y que principalmente son de gran utilidad para los docentes, esto debido a las ventajas que presentan.
Su clasificación
·         CMS(Content Management System)
·         Redes Sociales
·         Lector de RSS
·         Marcadores Sociales
·         Edición Multimedia
·         Publicar 2.0
·         FTP Gratuitos
·         Acortadores de URL
·         Disco Virtual
·         Streaming

CMS(Content Management System)

Es un sistema de gestión de contenido es una plataforma ideal para crear y administrar contenido digital.Debido a que los CMS se especializan en el contenido muchos de estos gestos permiten crear documentos,modificarlos y colgarlos en la web sin necesidad que el usuario requiera conocimientos sobre programación.
·         Blogs
·         Wordpress
·         Blogger
·         Wikis
·         Pb Works
·         Wikia

Redes Sociales

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Son plataformas web que permiten a los usuarios generar contenido, interactuar y crear comunidades sobreintereses similares.
Poseen una interfaz dinámica para compartir datos y fomentar la comunicación. Los datos que se comparten varíandesde textos simples, fotos, audio , hasta videos en HD (high definition).
·         Facebook
·         Twitter
·         Yahoo Respuestas
·         YouTube

Lector de RSS

RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web.Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente decontenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un softwarediseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS.

·         Google Reader
·         RSS Reader
·         BlogLines
·         Feed Reader

Marcadores Sociales

Debido a la gran información que se encuentra en internet se hace muy tedioso encontrar páginas deinterés.Es por eso que para solucionar este problema se ha desarrollado los marcadoressocialesUna innovadora forma de almacenar, clasificar y compartir elementos de interés

·         Digg
·         Delicious
·          
Edición Multimedia

Un comunicador en la actualidad requiere de herramientas digitales que permitan modificar, retocar y mejorar la calidad de los contenidos que elabora.

·         Movie maker
·         Picassa
·         Photoshop online
·         Soundation
·         Audacity
·          

Publicar 2.0

·         Goear
·         Google docs
·         Slide share
·          
FTP Gratuitos

F T P (Protocolo de Trasferencia de Archivos) es el servicio que permite transmitir archivos entre sistemas conectados. Por lo general se usa para levantar una página web hacia un hosting seleccionado.

·         FTP Commander Free
·         File zilla

Acortadores de URL

Debido al exceso de información hay cada vez mas links o url extensos llegando a veces a ser muy complicados y tediosos de recordar o de presentar.
·         Bit.ly
·         Ow.ly
·          

Disco Virtual

Un disco virtual es aquel servicio que proporciona es espacio limitado o ilimitado para el almacenamiento de archivos vía online.

·         RapidShare
·         Megaupload
·          

Streaming

Es un tipo de tecnología que permite observar y escuchar elementos multimedia sin necesidad de descargar en la computadora.

·         Ustream
·         Livestream

SU FUNCIÓN

Facilitar la realización de actividades relacionadas con una tarea.
Se pueden utilizar herramientas tales como Microsoft office, Messenger o paginas sociales.
Las herramientas digitales son importantes porque:
·         Ayudan a mejorar la calidad de vida de los usuarios y la calidad de la información.
·         Permiten establecer un sistema de comunicación rápida y efectiva.
·         Facilitan la comunicación y relación entre las personas desde diferentes partes del mundo.
TABLEROS DIGITALES


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Los tableros inteligentes son dispositivos que permiten a los profesores y estudiantes acceder a aplicaciones del computador usando sus manos como mouse o control. 

Consiste en un ordenador conectado a un videoproyector, que muestra la lo que está en el computador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto, desde la que se puede controlar el computador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. 

Yolanda Ramírez Lagos, coordinadota de tecnología del ‘English School’ Colegio que hace uso de estos dispositivos, describe estos aparatos como gigantes tabletas convertidas en tableros, en las que los estudiantes o profesores usan su dedo cómo mouse o lápiz . 

Para entender los beneficios que estos aparatos pueden traer a una institución y más que eso, al aprendizaje de los pequeños y jóvenes, se debe tener en cuenta que como bien lo afirmaba Sara Osburne, directora del colegio ‘English School’, “antes las clases estaban enfocadas al profesor, ahora están enfocadas en el estudiante”.

Beneficios:

1. Antes los alumnos tenían miedo a la hora de pasar al tablero. Estos nuevos dispositivos los animan a participar y hacer parte de la clase. Por que simplemente es algo innovar que todos quieren usar.

2. Estudios aseguran que los niños aprenden más cuando se mueven y precisamente, esta herramienta los obliga a estar en constante movimiento mientras interactúan con el tablero. 

3. Se inmiscuyen más con la tecnología y aprenden a usarla de una forma adecuada, para investigar, aprender; lo que genera una participación activa en los procesos tecnológicos.

4. Los niños y jóvenes son personas digitales, su naturaleza son los computadores, redes sociales e Internet, por lo que esta herramienta los vuelve más activos en la clase, ya que el profesor es el encargado de entregar los temas, ellos de investigarlos y luego juntos hacen una validación de información. También se vuelven generadores de conocimientos.

5. Para los estudiantes es un aprendizaje con mayor cantidad de recursos y más divertido, el tablero se vuelve un incentivo para ir a clase.

6. No sólo aprende el estudiante, sino también el profesor, ya que son los alumnos los encargados de involucralo y enseñarle de tecnología.

7. Los estudiantes con dificultades visuales se beneficiarán de la posibilidad del aumento del tamaño de los textos e imágenes, así como de las posibilidades de manipular objetos y símbolos. 

8. Los alumnos con problemas de audición se verán favorecidos gracias a la posibilidad de utilización de presentaciones visuales o del uso del lenguaje de signos de forma simultánea.

9. Las clases podrán ser grabadas completamente, por lo que, Los alumnos pueden repasar los conceptos dado que la clase o parte de las explicaciones han podido ser enviadas por correo a los alumnos por parte del docente.

10. Para los profesores: El tablero interactivo es un recurso que despierta el interés de los profesores a utilizar nuevas estrategias pedagógicas y así animando al desarrollo profesional. 
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Es así como la tecnología está modificando la forma de aprender y de enseñar .